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廖咸浩認為，國力強大有兩個關頭：締造力和接收力 翻譯社而締造力跟說話能力有關，「說話能力好才能擁有思考力與創造力。」曾有研究指出，每個人只能用一種語言做精密思考，若讓孩子太早學英語，便會阻礙他打好母語的根本，最後打造一堆「英語還可以的庸才」，第1、第二官方說話都欠好。

台大森林系教授袁孝維則說，所謂官方語言，起碼是一半以上國民可熟知使用的語言，否則各人用一知半解的說話發布政令，必定誤解叢生 翻譯社她建議，當局應先用心提供雙語化 翻譯指標、文宣，並在公共運輸系統長進行簡單准確的中英文廣播。

新聞辭典／何謂官方說話？

至於文化部在「國度語言發展法」草案所指的國度說話，文化部指出，該法的立法精神在於確保面對傳承危機的本土語言及文化得以保存、復振及同等成長，而非指定為官方說話 翻譯社

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‧ 英文列官方語？學者：孩子哪來「美國時候」增強英文‧ 英文列第二官語？ 「分階段鞭策」vs.「是迷思」

至於接收力，廖咸浩認為，英語當然可幫助吸收更多國際常識，「但不需要每一個人 翻譯英語都學很好 翻譯社」一旦國度用政策擬定英語為官方說話，等於獨尊英語、抹殺國人學習其他說話和常識 翻譯時候。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯他認為，在網路時期，翻譯已可提供接收國際常識的功能。

全球化時代，英語力等於國力？台大外文系教授廖咸浩認為這是「天大的迷思」。他說，台灣、南韓、日本和中國大陸，經濟、國力快速起飛時，「國民英語能力遍及欠好」；是起飛後才入手下手憂心英語能力不敷好。

何謂官方說話？按照實踐大學利用外語系講座傳授陳超明，在二○一五年「英語成為台灣第二官方說話」政策白皮書中 翻譯界說，「所謂官方說話，大致規範官方單位或教育單位，以該語言作為其主要的溝通媒介。」政府和學校所使用的文書，都必需利用該說話。

立委跟企業創辦人昨不約而同建議行政院長賴清德，將英文列為第二官方語言。對此，學者認為，「英語力等於國力」並非定論，且列官方說話不光觸及複雜文書功課，也未必能晉升英語能力。

實踐大學利用外語系講座傳授陳超明則說，一旦英語列為官方說話，台灣所有官方文件、會議記載都要中英雙語並陳，連立院會議紀錄都要寫成英語，「有這個必要嗎？」